La problemática se evidencia en que los niveles lectoescritores que deben manejar los estudiantes del grado segundo en un 80% , no alcanzan los niveles de desempeños básicos planteados por los estándares.

 

¿Cómo hacer de la tecnología una herramienta motivadora frente al proceso lectoescritor en estudiantes del grado segundo de primaria de la I.E.D Capellanía del municipio de Cajicá

 

Justificación

 

Esta propuesta pretende desarrollar estrategias de pensamiento, motivadas desde la tecnología; para facilitar procesos lectoescritores en estudiantes del grado segundo de primaria de la I.E.D. CAPELLANÍA.